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校園廣播

SIP/IP 校園廣播

以 SIP/IP 廣播處理日常鐘聲、英聽與分區通知;緊急輸入則依完成測試的優先權規則,中止指定日常音源並播放緊急語音。

以 SIP/IP 承載日常廣播,並依系統配置建立緊急語音通道。觸發條件、優先權、中止範圍、播放區域及解除方式均納入驗收測試。

導入原因

傳統類比廣播常面臨線路老化、擴充困難、分區彈性不足與播放結果無法確認;全數汰換又會造成預算與停機壓力。

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01

多區域排程

依校區、建物、年級、教室與時段安排鐘聲、音樂、語音與教材。

02

SIP 即時廣播

由話機、麥克風、控制台或事件規則發起指定區域與全區廣播。

03

新舊混合

透過音訊閘道、SIP 擴大機與接點模組保留既有喇叭及部分線路。

04

緊急優先權

依已設定並完成測試的優先權規則,在緊急輸入觸發時中止指定日常音源並播放緊急語音。

導入架構

依盤點、設計、建置與驗收逐步執行。

各階段均確認輸入資料、設計決策、測試項目與交付文件。

聲場與線路盤點

確認區域、噪音、喇叭型式、負載、擴大機、線路與備援電源。

核心與邊緣設計

規劃管理伺服器、SIP 核心、分區閘道器、擴大機與終端回報。

情境設定

區分日常音源與緊急輸入,設定硬體接點、事件觸發、優先權、人工接管與解除恢復規則。

驗收與演練

逐區測試聲壓、清晰度、斷網及停電行為,並記錄緊急輸入的觸發、中止、播放與解除結果。

方案組成產品

依系列與類別比較可用產品。

先依方案篩選,再從品牌、型號、規格與場域條件選出組合。

校園廣播系統

無線麥克風

PA 擴大機

廣播喇叭與音訊設備

廣播管理軟體

相關產品平台

依專案條件評估產品配置。

依規模、既有設備、介面、備援需求及預算評估適用系列。

確認架構、產品配置與分期方式。

從既有系統盤點開始,明確列出介面、測試、驗收及後續擴充條件。